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教研動態(tài) 根據(jù)《福州市教育局關(guān)于公布2022年福州市中小學(xué)（幼兒園）新師考核大比武活動獲獎名單的通知》，我校兩位參賽教師獲得佳績，林霞玉獲一等獎（高中數(shù)學(xué)組第1名），陳雯昕獲二等獎（高中英語組第2名），特此致賀！我校致力于實施“立體異質(zhì)”校本培訓(xùn)規(guī)劃，設(shè)置不同層次的立體研修平臺，分類推進，磨礪青年教師，助推骨干教師，打造名師，達成教師的異質(zhì)化發(fā)展目標。此次比賽佳績正是我校強化校本研訓(xùn)，提高教師的理論與...
2022-09-15
習(xí)近平總書記指出“科技是關(guān)鍵，信息是靈魂?！碑斍敖逃畔⒒膬?nèi)涵不斷深化，為探索信息時代背景下教育治理的新模式，教育部陸續(xù)發(fā)布了《中國教育現(xiàn)代化2035》《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018-2022年）》等政策，以期加強教育信息化從研究到應(yīng)用的系統(tǒng)部署、縱深推進。信息化時代對教育教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)，對教學(xué)的形態(tài)、內(nèi)容和模式提出了新的要求，向教師提出了新的目標。我校以提升教師信息素養(yǎng)為目標...
2022-09-07
我校郭彩鳳老師主持的福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度常規(guī)課題《基于學(xué)科育人理念的高中英語讀寫教學(xué)實踐研究》于2022年8月順利結(jié)題，證書編號：2022-0472。課題響應(yīng)國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》中提出的“德智體美勞全面培養(yǎng)體系進一步完善，立德樹人落實機制進一步健全?！本?，以《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》為準繩，基于“...
2022-09-01
2022年8月，我校英語教研組吳國艷老師主持的福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2022年度常規(guī)課題《課改背景下體裁教學(xué)法在高中英語讀寫中的實踐研究》順利結(jié)題，證書號：2020-0197。該課題探索新課改，適應(yīng)新高考?；凇镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準》（2017版）提出的由主題語境、語篇類型、語言知識、文化知識、語言技能和學(xué)習(xí)策略等六要素構(gòu)成的課程內(nèi)容以及英語學(xué)習(xí)活動觀，依托已有的課題研究實踐，繼續(xù)深入...
2022-09-01
為貫徹《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程執(zhí)行辦公室關(guān)于做好2021年全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作總結(jié)和2022年工作安排的通知》的要求，國家能力提升工程執(zhí)行辦于2022年8月25日—26日開展2021年能力提升工程2.0典型案例線上展播活動。此活動旨在廣泛宣傳能力提升工程2.0的典型成果，加強各地之間的經(jīng)驗學(xué)習(xí)與交流，發(fā)揮優(yōu)秀實踐的輻射作用。福州高級中學(xué)數(shù)學(xué)組信息技術(shù)2...
2022-08-29
為貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》、《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》和全國、全省、全市教育工作會議精神。根據(jù)《福州市教育局關(guān)于組織開展2022-2025年新一輪基礎(chǔ)教育教師崗位大練兵和教師教學(xué)競賽活動通知》（榕教人〔2022〕7號）、《關(guān)于開展福州市中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀基本功新教師評選活動預(yù)通知》等文件要求，為進一步加快新教師的專業(yè)成長，提升新教師的教育教學(xué)能力...
2022-08-04
根據(jù)《關(guān)于公布 2021 年全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 典型案例評選結(jié)果的通知》，本次評選經(jīng)形式審查和專家評審等程序，選出的典型案例切實反映了能力提升工程 2.0 的優(yōu)秀實踐，具有真實性、代表性與示范性。我校數(shù)學(xué)組信息技術(shù)2.0案例《GeoGebra在線數(shù)學(xué)實驗打造智慧教學(xué)》，入選2021 年全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0信息化教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀典型案例。
2022-07-23
2022年7月10日，為發(fā)揮我校名師示范輻射作用，搭建促進青年教師成長的平臺，福州市林松名師工作室在我校開展專題研修活動。本次活動主要針對新高考背景下的復(fù)習(xí)備考與教學(xué)評價，活動由工作室領(lǐng)銜名師福州高級中學(xué)林松老師主持，工作室成員們積極參與，潛心研思核心素養(yǎng)，攜手共話高三教學(xué)?；顒右潦?，福州第四中學(xué)鐘穎老師開展《基于高考命題趨勢的備考方向解析—2023屆高三復(fù)習(xí)建議》的主題研討，她由淺入深地分...
2022-07-11
根據(jù)《福州市教育局關(guān)于公布2021年福州市學(xué)科帶頭人和骨干教師認定名單的通知》，我校黃巍、黃俊偉等2位教師被認定為福州市學(xué)科帶頭人，蘇世峰、賴曉暉、廖成鑾、鄭成、張鴻等5位教師被認定為福州市骨干教師。這將進一步助推我校名師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍，提升教育品質(zhì)。特此致賀！
2022-07-04
根據(jù)《福州市教育局關(guān)于公布2022年福州市師生信息素養(yǎng)提升實踐活動（教師部分）獲獎名單的通知》（榕教直〔2022〕25號），我校郭曉萍、林霞玉、林文鋒、黃瑩瑩、唐衍、梁樅等6位教師在課件、微課、單課時案例等類別中獲得佳績。特此致賀！習(xí)近平總書記強調(diào)“沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”。以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展，必須堅持信息技術(shù)與教學(xué)教學(xué)深度融合的核心理念，而推動融合的主體是教師。2018年1...
2022-07-04
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