凝心聚力謀發(fā)展 家校共育譜新篇 —— 高二年段教學工作會議、學生大會、家校聯(lián)誼會綜合報道

   為全面提升教育教學質量，強化學生管理效能，深化家校溝通協(xié)作，2025年第三學段考試結束后，我校高二年段相繼召開教學工作會議、學生表彰大會與家校聯(lián)誼會,旨在為高二年級教育教學工作錨定方向，推動家校協(xié)同育人邁向全新高度。

教師集智研教，共尋教學方向

2025年4月27日，高二年段第七次教學工作會議于第六會議室拉開帷幕。陳增副校長立足學校長遠發(fā)展戰(zhàn)略，深刻闡述了高二年級在高中教育承上啟下的關鍵地位，著重強調此階段教育教學工作的重要意義。她要求老師們要充分利用智學網，提高教研的精細化程度，針對性地展開培優(yōu)輔差，為高三沖刺筑牢根基。同時，她號召教師強化團隊協(xié)作，凝聚集體智慧，形成強大的教學合力，老師們需做好家校聯(lián)誼會準備并關注學生考后的心理狀況，給學生提供情感上的支持。歐平副主任結合近期第三學段考試情況和學生座談結果，對高二年段教學工作進行了細致入微的指導。他強調，教師需充分關注學生個體差異，實施因材施教，著力提升課堂教學效率，要深入研究高考改革動態(tài)，及時調整教學策略，確保教學與高考要求無縫銜接。隨后，各學科集備組長依次分享教學經驗與成果，深入剖析教學難題，提出針對性解決方案。他們一致表示，將進一步加強集體備課活動，優(yōu)化整合教學資源，全力提升學科教學質量。此次會議為高二年段教學工作明晰了目標，理清了思路，為后續(xù)教學高效開展奠定堅實基礎。                                                               

德育智育并舉，賦能青春成長

2025年4月28日，高二年段學生表彰大會在學校體育館舉行。何銘凱段長首先對第三學段成績優(yōu)異的學生進行表彰，通過表彰先進典型，樹立優(yōu)秀榜樣，勉勵全年段學生以受表彰的同學為榜樣，向優(yōu)秀看齊，爭取新的進步。教務處歐平副主任從學習方法與態(tài)度切入，為學生提供了切實有效的學習指導。他結合典型案例，深入分析學生學習中常見問題，并給出針對性解決辦法，鼓勵學生主動學習、挑戰(zhàn)自我，全面提升綜合素質。德育處范云芳副主任則聚焦學生品德修養(yǎng)與行為規(guī)范，通過幾個精彩的故事，引導學生樹立正確價值觀與人生觀，培養(yǎng)社會責任感與集體榮譽感，養(yǎng)成良好行為習慣，注重文明禮儀，爭做德才兼?zhèn)涞闹袑W生。此外，她還特別關注學生心理健康，鼓勵學生在遇到困難時及時與老師、家長溝通，保持積極樂觀心態(tài)。此次學生大會有效增強了學生自律意識與學習動力，為學生健康成長提供了有力的思想保障。

家校凝心聚力，共繪成長藍圖

2025年4月29日晚上，以“家校凝心聚力，共繪成長藍圖”為主題的家校聯(lián)誼會順利開展，搭建起家校深度對話平臺。在力禮堂主會場，歐平副主任向家長深入介紹高二年級教學工作情況和智學網、家校互動等相關學習平臺的使用方式，并解讀新高考政策，著重強調家校合作的重要性，呼吁家長積極配合學校工作，共同守護學生成長。隨后，心理專家武子期帶來以“孩子學習動力，源于親子關系”為主題的專題講座。他通過豐富案例與互動交流，深入講解親子溝通技巧與方法，指出良好親子關系是孩子健康成長的關鍵，提出“黃金規(guī)則”與“反黃金規(guī)則”，鼓勵家長從自身出發(fā)，做自己該做的事，以身作則，成為孩子成長道路上的積極榜樣。此外，武老師還提出了多個實用建議，如設立“專屬家庭時光”、改善溝通方式、建立信任基礎等，幫助家長在日常生活中逐步重建良好的親子關系，從而喚醒孩子的內驅力。主會場活動結束后，各班分會場相繼召開班級家校聯(lián)誼會，班主任詳細匯報班級管理情況與學生在校表現(xiàn)，深入分析學生學習與生活中存在的問題，并提出具體改進措施；科任老師結合學科特點，介紹學科學習要求與方法，與家長共同探討提升學生成績的有效途徑。家長們與老師深入交流，紛紛表示將全力配合學校，為孩子成長營造良好環(huán)境。

此次高二年段系列會議的成功舉辦，加強了學校、教師、學生與家長之間的溝通交流，力求構建起“學校主導、教師深耕、學生奮進、家長協(xié)同”的立體化育人網絡，為教育教學工作注入新活力。我們堅信，在多方協(xié)同努力下，高二年級學子定能在未來學習與生活中乘風破浪，書寫屬于自己的精彩篇章。