設(shè)為首頁 | 收藏本站
 
福高簡介組織結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子歷任領(lǐng)導(dǎo)校園新聞福高榮譽(yù)媒體福高視頻福高福高的“樂群志遠(yuǎn)”福高70年和140年資料下載上級文件重大決策廉政建設(shè)人事管理教師獎懲財務(wù)管理基礎(chǔ)采購計生安全教學(xué)管理信息反饋對外校務(wù)公開上級文件辦事指南重大決策廉政建設(shè)團(tuán)隊(duì)活動收費(fèi)規(guī)定招生轉(zhuǎn)學(xué)安全管理學(xué)生獎懲信息反饋對內(nèi)校務(wù)公開黨建動態(tài)學(xué)習(xí)園地主題教育時代先鋒黨員風(fēng)采黨務(wù)百科黨務(wù)公開國旗下講話強(qiáng)國有我天寧心語家校共育以文化人以勞育德以美潤心綜合實(shí)踐德育研訓(xùn)德育動態(tài)社團(tuán)活動社會實(shí)踐文化藝術(shù)節(jié)福州市青少年宮書香八閩語言文字宣傳欄德育園地教學(xué)動態(tài)志遠(yuǎn)課程學(xué)科建設(shè)競賽獲獎升學(xué)資訊閩藏青協(xié)作教研鶴齡新形象鶴齡心服務(wù)鶴齡欣書訊鶴齡馨閱匯鶴齡星榜樣工會動態(tài)兩代會耕耘杯教研動態(tài)樂群青藍(lán)課題園地教研成果教師獲獎名師薈萃《福高教育研究》示范輻射隊(duì)聞聯(lián)播隊(duì)彩紛揚(yáng)隊(duì)務(wù)臻善團(tuán)學(xué)快訊福高團(tuán)校繽紛社團(tuán)志愿服務(wù)團(tuán)委學(xué)生會校友風(fēng)采情系福高我和我的福高獎教助學(xué)校友合影福高校慶

示范輻射丨福州高級中學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)邀參加2025年南平市教育教學(xué)開放活動

 二維碼 143
發(fā)表時間:2025-05-20 20:38

為深入貫徹落實(shí)省、市關(guān)于進(jìn)一步做深做實(shí)新時代山海協(xié)作,推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的精神,推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,加快實(shí)現(xiàn)福州高級中學(xué)和建甌市第二中學(xué)在教育教學(xué)管理與教師隊(duì)伍建設(shè)等方面共商共享共建,應(yīng)南平市教育科學(xué)研究院邀請,福州高級中學(xué)黨委書記駱志煌一行三人前往南平建甌二中,參加2025年南平市“高效課堂提質(zhì) 思政元素立人”主題教育教學(xué)開放活動。建甌市第二中學(xué)黨支部書記、校長張宜婢帶領(lǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子熱情歡迎駱志煌書記一行的到來。張宜婢校長深情回顧了兩校自今年1月簽訂《結(jié)對幫扶協(xié)議書》以來,攜手共進(jìn),在教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)資源共享、學(xué)生交流等方面開展了許多幫扶交流活動。張宜婢校長介紹了學(xué)校辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,重點(diǎn)介紹了建甌二中“大樹文化”,即用“和諧、包容、深耕、發(fā)展”的理念激勵教師像大樹一樣扎根教育,不斷成長,充實(shí)自我。

福州高級中學(xué)黨委書記駱志煌對南平市教育科學(xué)研究院、建甌二中的熱情邀請表示感謝。福州高級中學(xué)全面部署推進(jìn)落實(shí)山海協(xié)作工作,和南平市高級中學(xué)、建甌市第二中學(xué)組建城鄉(xiāng)緊密型教育共同體,組織開展結(jié)對共建,在師資培訓(xùn)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研等方面深化交流合作,形成了具有福高特色的山海教育協(xié)作模式。一年來,學(xué)校聚焦雙方“所需”“所能”,把“山”的特色與“?!钡膬?yōu)勢結(jié)合起來,在思政研學(xué) 、校際合作、 傳幫教帶等領(lǐng)域共同探索推進(jìn)新時代山海教育協(xié)作的新路徑。

5月19日上午,政治教研組長林甦老師開設(shè)《解析三大訴訟》一課。本課教學(xué)堅持以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo),以“新課標(biāo)”為指引,緊緊圍繞學(xué)科大概念,從學(xué)生學(xué)情實(shí)際出發(fā),以一個真實(shí)的“交通事故”案例貫穿全課,通過設(shè)計與開展三個議題的議學(xué)活動,以及層層有邏輯條理的追問,引導(dǎo)學(xué)生主動探究訴訟的含義及特點(diǎn),厘清三大訴訟之間的主要區(qū)別。課堂上,學(xué)生的主體作用得以充分發(fā)揮,在自主辨析的思考中感悟多元化糾紛的解決機(jī)制,自覺增強(qiáng)了法治意識,提高了依法維護(hù)權(quán)益,合法合理處理糾紛的能力,提升了高中思想政治學(xué)科的核心素養(yǎng)。

5月19日下午,語文教研組楊曄老師開設(shè)《觀雪夜火勢,察人性乾坤——林教頭風(fēng)雪山神廟 》一課,課堂以學(xué)生對小說環(huán)境描寫的困惑為教學(xué)切入點(diǎn),結(jié)合文本分析“火”的作用和多重象征,引導(dǎo)學(xué)生理解林沖從“”到“”的性格變化原因,感受作者如何在情節(jié)發(fā)展中讓人物形性格不斷成長。課堂上,學(xué)生們通過自主、合作、探究的方式,剖析文本,解讀人物;借助AI輔助教學(xué),拓展火意象的含義,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。   

福州高級中學(xué)黨委書記、二級正高級教師、特級教師駱志煌,面向建甌全市基層教育教學(xué)管理干部、骨干教師開設(shè)講座《高品質(zhì)學(xué)校教師專業(yè)成長的路徑與策略》。駱志煌書記以高品質(zhì)學(xué)校的概念釋讀為切入點(diǎn),從高品質(zhì)學(xué)校和學(xué)校文化的學(xué)理解讀、校長的辦學(xué)理念和學(xué)校文化的頂層設(shè)計、教育思想的行為歸屬和文化踐行三個視角,深入闡述了福州高級中學(xué)以“樂群”文化為基礎(chǔ),在助力“樂群名師”培養(yǎng)和提升學(xué)生文化氣質(zhì)兩方面協(xié)同發(fā)展上的創(chuàng)見,并進(jìn)一步深刻回答了“培養(yǎng)什么樣的人?辦什么樣的學(xué)校?”的宏大命題。駱書記的講座內(nèi)容豐富、深入淺出,引起了來賓們的強(qiáng)烈共鳴。

下一步,福州高級中學(xué)將以本次山海協(xié)作為良好契機(jī)和繼續(xù)前進(jìn)動力,堅持合作共贏原則,依托結(jié)對共建學(xué)校,結(jié)合雙方特色和優(yōu)勢,通過合作、聯(lián)動、共享,切實(shí)助推開展深度合作與教育賦能,有效提升教育質(zhì)量,促進(jìn)地區(qū)間教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

林甦帶標(biāo)題2.jpg


楊曄.JPG


駱書記講座.jpg


駱書記張校長合影.jpg